ESPA„OL
201
Profesora Lourdes ManyŽ
Primavera
2010
Remember
to write the assignments from the textbook in separate sheets (not where you
write your notes) so that you can turn homework in when I ask for it.
22 de febrero: -
Entregar Redacci—n 1 (Ver hoja verde
y p‡gina web)
- Estudia comparativos y superlatvos: vamos a hacer un ejercicio en clase.
-
Cap’tulo 5: Vivir y aprender.
Lee y escucha en el CD
ÓPresentaci—n del temaÓ,
p‡gs. 119 . Contesta
Preguntas (5-1).
Estudia Vocabulario, p‡g. 120-1. Ej. 5-2 y 5-3
24
de febrero: -
Estudia el subjuntivo (Formation and with Impersonal
Expressions), p‡g. 125-128. Ej: 5-10 y 5-12.
- Vocabulario, p‡g. 128-9.
26
de febrero: -
Prueba 4:
Los verbos en el subjuntivo
(only the verb
forms)
- Estudia
el subjuntivo (With Verbs indicating Doubt,
Emotion, etc), p‡g. 131-133. Ej: 5-15 y 5-16.
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1
de marzo: -
Estudia ÒThe subjunctive versus the indicativeÓ, p‡gs. 135-136.
Ej.
5-21, 5-22 y 5-23
- M‡s pr‡ctica con el subjuntivo
3 de marzo: EXAMEN
II: Cap’tulos 4 y 5
5
de marzo: - Cap’tulo 6: De viaje.
Lee y escucha en el CD
ÓPresentaci—n del temaÓ,
p‡gs. 147-8 . Contesta
Preguntas (6-1).
- Estudia Vocabulario, p‡g. 149-50. Ej. 6-2 y 6-3
8-12 de marzo ÁÁVacaciones
de primavera!!