Présentation II: vendredi 21 avril (groupe 1)
ou 5 mai (groupe 2)

Professeur pour 3 minutes!
Imaginez que vous êtes professeur. Vous devez préparer et enseigner une petite leçon pendant 3 minutes. Comment faire une petite leçon?

1. Choisissez un sujet que vous connaissez bien et que vous aimez beaucoup. Tout est possible:
un théorème de Pythagore, un roman de Stephen King, un film que vous avez regardé
récemment, la recette de la tarte aux pommes, la musique de Mozart ou de Nathalie Merchant, la
reproduction des papillons, un passe-temps, etc. Rien n'est exclu!
2. Vous pouvez vous aider d’un support visuel (objet, photo, vidéo. . .), ou du tableau noir.
3. La présentation comporte trois phases: introduction (le sujet), développement (les détails),
conclusion (le résultat de votre performance, votre opinion sur un livre, un film).
4. La présentation doit durer 3 minutes approximativement.
5. Vous pouvez vous aider d’un texte écrit, mais regardez vos camarades de classe.
6. Faites une présentation orale simple, claire, et logique: les autres étudiants doivent pouvoir
comprendre.
7. Vos camarades de classe vous poseront une ou deux questions.

Présentation I: vendredi 24 mars (groupe 1)
ou 7 avril (groupe 2)

Sujet de cette présentation: parlez-nous d'une personne (pas quelqu'un de votre famille) que vous admirez ou que vous aimez beaucoup. Un(e) artiste, une musicien(ne), un homme (une femme) politique, etc. Vous pouvez parler de sa vie, de son oeuvre, etc., et vous pouvez apporter des exemples en classe, si vous voulez. Expliquez POURQUOI vous l'admirez. Utilisez principalement le présent de l'indicatif et essayez d'incorporer les pronoms que vous avez étudiés cette semaine. Si vous mentionnez des titres de films, de livres, etc. soyez sûrs de donner le titre français de l'oeuvre (qui n'est pas nécessairement une traduction exacte du titre anglais). Vous pouvez vérifiez ces titres en utilisant un moteur de recherche français comme www.voila.fr ou des sites comme www.allocine.com ou www.amazon.fr.