ESPA„OL
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Prof. L. ManyŽ
Primavera
2008
Perspectivas, Cap’tulos 1 y 2
(3 - 14 de marzo)
¥La
tarea debe prepararse para el d’a en que va indicada.
¥Assignments are tentative and subject to change. You are responsible for keeping abreast of the material.
3 Introducci—n
al curso. Saludos y presentaciones.
4 Para
entregar: ÒHoja de datosÓ y ÒCosas sobre m’.Ó
5 Cap’tulo
1: La naturaleza. Lee en Perspectivas
(P) ÒLos turistas y la
contaminaci—nÓ, 15-19, y contesta
las preguntas de Comprensi—n e Interpretaci—n. Contesta preguntas 1 y 2 de ÒOpini—nÓ, p. 19.
6 Minidebates,
p. 19.
7
Un poema sobre la
naturaleza, p‡g. 38. Primero lee
ÒC—mo leer un
poemaÓ, 37. DespuŽs lee ÒToda la primavera,Ó y contesta las preguntas en
p.
38 y ÒLa poes’a en tu vidaÓ, p. 39.
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10 Cap’tulo
2: Cambios sociales. Aprende el vocabulario en p‡g. 54. Lee
en P: ÒVicente Fox: ÀUn cambio
para MŽxico?Ó, p. 82-85 y contesta:
Opiniones multiples, p. 85 y
p. 86, ej. B (2, 3 y 4)
11 Lee
en P, ÒGuernica de Pablo Picasso: una pintura de protestaÓ, p.
88-92.. Aprende el vocabulario en 93. DespuŽs, haz la actividad en p. 89.
12 Analiza
el cuadro Guernica, p. 94,
contestando la preguntas, 93 C y usando el ÒVocabulario auxiliarÓ, p. 93.
13
Poes’a de identidad. Lee ÒAntes de leerÓ, p. 96 y piensa en las preguntas 1
y 2
de ÒPara abrir el tema.Ó.
Lee los poemas ÒTengoÓ y Letan’a No. 1Ó ,
p. 88-100, y contesta la preguntas de Comprensi—n.
14 Poes’a
de compasi—n: ÒPiececitosÓ de Gabriela Mistral. Lee p. 101-104 y haz estos ejercicios: Vocabulario, 101 y
ej. A y B en p. 104.
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