- Lee otra vez y repasa las preguntas de la lectura del Cap. 8
- Estudia "The reflexive", págs. 195-8. Ej. A y B y "The reciprocal
reflexive", pág. 202-4,
ej. A y B (pág. 203-4)
- Estudia "The impersonal 'se'", pág. 204, ej. A (pág.
206)
martes, 8 de febrero:
- Presentación de la profesora: Diversidad cultural y lingüistica en España. (Vamos a aprender un poco de catalán).
- Lectura: (NM): "Dos idiomas son mejores que uno" (Pág. 160) y contesta las preguntas de la pág. 190.
- Estudia "The imperfect subjunctive", págs. 219-21. Ej. A (p.
222)
miércoles, 9 de febrero:
- Estudia "If clauses" (Frases condicionales), pág. 223-24, ej.
A y B (p. 226)
jueves, 10 de febrero:
EXAMEN III (EC: Capítulos 7, 8, 9 y NM: "Dos idiomas son mejores que uno" y Actividades culturales de clase)
Recuerden que deben dar el Cuaderno a la profesora el día
del examen.
11 de febrero:
- Haz la actividad "Canción de Joaquin Sabina" en mi Web Page y mandámela por e-mail
- Capítulo 10. Lee pág. 239-40 ("La imagen y los
negocios") y contesta las preguntas de la pág. 240.
- Vocabulario pág. 241-2 y ej. A y B pág. 242